"Universities all around the country are closing programs in the humanities, at least in part because of the increasing widespread attitude that higher education should be treated as a business, and that programs that bring in money in the form of high tuitions from students and external grants are to be prioritized. SUNY Albany, for example, announced in the Fall of 2010 that the departments of French, Italian, Classics, Russian and Theater Arts were being eliminated. So, what is the point of studying languages, literature, history or philosophy? Can we, and perhaps more importantly, should we quantify their value? Can we have universities that focus only on science and marketable skills?"
lien vers la page d'origine: ici
Quelques points relevés pendant l'épisode:
En quoi les sciences sont différentes des sciences humaines?
Les
sciences fondamentales apportent rarement des avancées technologiques
intéressantes (apprendre la photosynthèse au collège ne sert à rien,
etc).Ce qu'on y apprend n'est que de la culture générale scientifique :
peu de méthodes.
Ce n'est pas différent d'apprendre l'histoire, ou une langue étrangère.
L'art et la littérature permettent d'apprendre via le storytelling.
Selon
des tests les étudiants n'apprennent pas grand-chose pendant leurs
études (même en sciences), et la littérature permet un apprentissage
détourné.
Concernant l'enseignement de la
littérature: écrire correctement est un entraînement, pour bien écrire,
il est utile de faire de la littérature.
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