Explication et comparaisons des différentes options du rapport de RTE
Dans cette vidéo, je vous parle de l'évolution du système électrique français en me servant du récent rapport de RTE: Futurs Énergétiques 2050. 0:00 • Introduction
2:37 • Consommation énergétique française
5:44 • La transition énergétique en France 7:57 • Réduire de 40% l'énergie finale ? 11:01 • Future consommation d'électricité
13:38 • Un parc nucléaire vieillissant
15:12 • Tout un système électrique à construire
16:47 • Quelle électricité pour 2050
23:25 • Besoins de flexibilité 26:25 • Foisonnement et interconnexion 28:35 • Pilotage de la demande
30:44 • Moyens de stockage 33:33 • Les centrales au gaz 38:58 • Les coûts économiques 44:55 • Émissions de CO2 48:00 • Crédibilité des scénarios 54:22 • Conclusion 56:03 • Outro
Vidéo de "Le Point Genius" sur le nuage radioactif de Tchernobyl "arrêté à la frontière"
"Tout le monde sait, et tu peux faire le test autour de toi, tout le monde sait que les autorités françaises ont dit que le nuage radioactif de Tchernobyl s’était arrêté à la frontière, tout le monde !! Et pourtant c’est totalement faux !
Depuis 35 ans, la formule a ses adeptes les plus farouches, mais répéter un mensonge, même pendant 35 ans, ne le rend toujours pas vrai. Et tu peux chercher hein, vas-y, personne n’a officiellement déclaré ça."
Chapitrage :
0:00 • Disclaimer 0:11 • Intro 1:03 • Générique 2:01 • Un peu d'Histoire 8:15 • C'est quoi une "frontière" ? 11:03 • JT du 1er mai 11:53 • Parcours du nuage
13:45 • Moment Tatiana Ventôse
14:51 • Message à caractère informatif 16:00 • Début de la "Légende"
17:09 • Le peuple se révolte 17:42 • Un nuage non dangereux ?
19:37 • Xénon 133
20:19 • Tellure 132 20:30 • Césium 134 et 137
21:05 • Iode 131 21:58 • Gestion sanitaire 22:49 • La radioactivité en général
23:41 • Conclusion 25:18 • Closing Credits
"De
Varsovie à ses 2 Prix Nobel, à l'occasion du 151e anniversaire de sa
naissance un portrait de cette véritable super-héroïne à la vie
exemplaire à enseigner dans toutes les écoles !"
Le 6 août 1945, à 8h16, une bombe nucléaire s'abattait sur la petite ville portuaire japonaise d'Hiroshima, dévoilant à la face du monde la puissance de la bombe atomique....
Comment fonctionne une Bombe A, ou une Bombe H ? Quelle est la plus grande puissance jamais atteinte ? Ces armes spectaculaires nous fascinent et nous terrifient.
"Officiel DEFAKATOR" propose 2 vidéos sur comment on prévoit de gérer les déchets nucléaire, et certaines limite de cette gestion. Pour ce faire il interview des professionnels pro et anti nucléaire, et fait une visite du site d’enfouissement de Bure.
Dans cette première partie, il fait principalement de la vulgarisation sur les principes de base nécessaire aux débats sur ce sujet: La radioactivité, L'énergie nucléaire, Les déchets nucléaires, Les déchets à vie longue, ...
Dans cette seconde partie, il fait une visite sous terre à Bure, et parle de l'historique (et aspects sociétaux), du labo de Bure (et aspects techniques), et quelques autres questions...
Monté de la chaine "Linguisticae" à également fait une vidéo sur ce même sujet, mais avec un angle plus sociétale et avec une touche de linguistique.
La chaine "Le Vortex" reçoit Rodolphe de la chaine "Le Réveilleur" pour faire un résumé des sujets qu'il a déjà traité sur sa chaine en 2H (+1H de questions).
"On entend énormément parler de réchauffement climatique et de solutions alternatives. Les informations partent tellement dans tous les sens qu’il est difficile de démêler le vrai du faux.
La colocation reçoit Le Réveilleur pour un live exceptionnel où il abordera ces thématiques et répondra aux questions du public."
Tristan Kamin est ingénieur d'études en sûreté nucléaire.
Régulièrement sur Twitter, il poste des messages sur le fonctionnent du nucléaire, et réagit a l'actualité sur ce sujet (construction, fonctionnement, recyclage, sureté, politique, etc. ). Pour que l'ensemble de ses explications ne se perdent pas dans le passé de Twitter, il a créé un Blog qui recense l'ensemble de ses messages explicatifs. voici le lien vers son blog: Dose Équivalent Banana
Suite de vidéos de "Le Réveilleur" sur le nucléaire, sous partie de sa série sur l'énergie disponible ici.
Toutes les sources sont sur son site, accessible via la description de ses vidéos sur youtube, et les éventuelles erreurs sont précisées dans le premier commentaire épinglé.
Dans cette première vidéo il présente ce qu'est la radioactivité:
Un historique sur la découverte de la radioactivité.
La présence naturelle et universelle de la radioactivité.
D’où vient la radioactivité (isotope instable), comment ça fonctionne, et pourquoi il y en existe encore?
Pourquoi et comment cette radioactivité est dangereuse.
Fonctionnement de la datation par carbone 14.
La radioactivité de provenance humaine.
Les expositions volontaires VS les expositions involontaires
Il présente également des notions utiles pour la suite (unités de mesure, particules, etc.):
Le Becquerel correspond au nombre de désintégration radioactive par seconde.
Le Sievert: impact des rayonnements sur l'homme (prend en compte le style de radioactivité, et le type d'organe touché, c'est l'unité la plus utile pour quantifier la dangerosité sur l'humain).
La durée de demi-vie.
Les radioactivités alpha, bêta et gamma.
Dans cette deuxième vidéo il présente les effets et impacts du nucléaire sur l'homme: Comment les rayons ionisants ont un impact sanitaire. Ce qu'est l'UNSCEAR? (le GIEC du nucléaire) Quels sont les effets sanitaires déterministes (haute radioactivité, forte dose et energétique) Quels sont les effets sanitaires aléatoires/stochastiques (radioactivité faible sur le long terme) Les expositions volontaires et involontaires. Étude de cohortes avec Hiroshima et Nagasaki. Les doses faibles. Le nombre de morts avec Tchernobyl et Fukushima. Le nombre de morts avec la peur du nucléaire. Il présente également des nouvelles notions: Le Gray (énergie absorbée par quantité de matière) Dose équivalente et dose efficace (quantifier l'irradiation sur l'homme) Le débit de dose (intensité de l'exposition / par la durée de l'exposition) Les éléments à durée de vie courte sont plus dangereux car se désintègrent rapidement
Dans cette troisième vidéo il répond à de nombreuses questions sur l'uranium: Où le trouver? Comment l'extraire? Quel est le coût de l'uranium? Quelle quantité est exploitable? Quels sont les risques de ces exploitations? Comment est-il utilisé dans le nucléaire (fission, enrichissement, surgénération, ...) Quelle est la quantité d'énergie contenue dans 1kg d'uranium? (comparaison avec pétrole et charbon)
Dans cette quatrième vidéo il explique le fonctionnement des centrales nucléaires et plus précisément celles avec des réacteurs à eau pressurisée:
La quantité d'énergie produite.
La stabilisation de la réaction en chaine.
Fonctionnement interne par eau pressurisée. Évacuation de la chaleur et besoins en eau (et gestion des canicules). Certains rejets des centrales (Chaleur, Tritium, CO2). La cogénération (utilisation de la chaleur dégagée pour le chauffage) pour diminuer l’émission globale de CO2. Quelques raisons d'arrêts des centrales. La durée de vie d'une centrale. D'autres types de centrale? (Tchernobyl et Fukushima)
"Dans cette vidéo, j'introduis le sujet des déchets radioactifs.
J'explique rapidement ma méthode et je donne quelques sources utiles. Je
définis ensuite ce qu'est un déchet radioactif et j'oriente la vidéo
vers les déchets dits de "haute activité" qui sont les plus dangereux.
C'est l'occasion de rappeler la différence entre danger et risque qui
est fondamentale pour bien comprendre cette question. Je m'intéresse
ensuite à ce qu'il y a dans le combustible usé des centrales nucléaires
et la façon dont on le gère. Après un entreposage obligatoire en
piscine, le combustible usé est entièrement considéré comme un déchet
radioactif dans certains pays (dont les États-Unis) avant d'être
entreposé à sec. D'autres pays (dont la France) ont fait le choix de
retraiter le combustible et donc de séparer les éléments les plus
gênants (produits de fission et actinides mineurs) des éléments
valorisables (uranium et plutonium)."
"Dans cette vidéo seconde vidéo sur les déchets radioactifs, j'explique
comment on essaye de réduire la radiotoxicité des déchets radioactifs.
Je parle donc de la transmutation. La logique de la transmutation des
déchets radioactifs est de modifier la structure de certains
radionucléides pour les rendre moins dangereux. La transmutation a des
avantages mais également des défauts qui limitent considérablement son
usage aujourd'hui et questionne son usage à l'avenir. J'aborde notamment la transmutation par laser qui a beaucoup fait parler d'elle, malgré des applications limitées. Je me penche ensuite sur le MOx :
ce combustible qu'on produit à partir du plutonium issu du retraitement
et de l'uranium appauvri. C'est l'occasion de parler de l'utilisation
potentielle du plutonium de retraitement dans des bombes nucléaires et
des avantages environnementaux du MOx qui est, au final, une forme de
recyclage partielle des déchets nucléaires. Enfin, je discute un peu de
l'influence du futur du nucléaire (déploiement d'une quatrième
génération ou arrêt du nucléaire) sur la question des déchets
radioactifs avant de conclure."
(voir sur YouTube pour les times codes)
"Dans cette troisième vidéo, on va s'intéresser à tous les déchets radioactifs ! Dans un premier temps (1:56),
je vous parle des déchets radioactifs à vie très courte (avec une
période radioactive de moins de 100 jours) qui sont majoritairement
produits par le médical. Je vous parle ensuite (8:32)
des déchets radioactifs de moyenne activité à vie longue qui posent des
problèmes assez proches des déchets de haute activité dont on a parlé
dans les deux dernières vidéos. Ces déchets sont radioactifs à cause du
phénomène d'activation neutronique qui est aussi responsable de la
radioactivité résiduelle dans les centrales nucléaires à l'arrêt. C'est
donc l'occasion de vous parler du démantèlement des centrales nucléaires
(15:00).
Je vous explique comment on démantèle, quels sont les enjeux, les
coûts... etc. Du coup, j'aborde deux autres catégories de déchets qui
forment l'essentiel des déchets produits par le démantèlement des
centrales nucléaires: les déchets de faible et moyenne à vie courte (25:00) et les déchets radioactifs de très faible activité (26:38). Après un passage par la dernière catégorie de déchets radioactifs, celle des déchets de faible activité à vie longue (39:18), il est temps de conclure (43:15)."
"Dans cette quatrième vidéo sur les déchets radioactifs, je vous parle
enfin du mode préférentielle pour la gestion à long terme (sur des
dizaines de milliers d'années) des déchets radioactifs les plus
dangereux: le stockage géologique profond. Après un résumé rapide des
épisodes précédents, je rappelle la problématique: Comment s’assurer que
la radioactivité des déchets de haute activité et de moyenne activité à
vie longue ne présente pas de risques pour l’environnement et les
sociétés humaines sur le long terme.
Je présente les principes généraux du stockage géologique profond avant
d'exposer la fascinante anecdote des réacteurs naturels d'Oklo. Je me concentre ensuite le projet Cigéo: le projet français de stockage géologique profond. J'y aborde pleins d'aspects différents: refroidissement des colis , impacts des fuites de radionucléides ou encore la question de la mémoire Je prends aussi le temps d'expliquer l'impact de ce stockage sur les émissions de CO2 du nucléaire et je touche quelques mots des opposants et de Greenpeace en particulier avant de conclure.
Vous trouverez des détails sur des alternatives au stockage géologique
profond, ce qu'on pourrait faire en cas de problème majeur, la
problématique du dégagement d'hydrogène, des incendies, des déchets
bitumineux et quelques minutes sur la situation dans le monde dans la
vidéo annexe: "
"Dans cette vidéo, je vous parle des alternatives au stockage géologique profond:
- Les immersions de déchets solides en mer
- Les rejets liquides qui ont encore lieu
- Le stockage dans les fonds marins ou utilisant la subduction
- L'envoi de déchets dans l'espace
- Leur stockage dans des glaciers
- Les stocker sur des sites déjà contaminés (Tchernobyl, mines... etc)
- Le stockage en forage.
On voit ensuite un mode de gestion possible en cas de catastrophe, les problématiques de l'hydrogène, des déchets bitumineux et des incendies et le stockage géologique ailleurs dans le monde."
Voici quelques exemples d'ONG dogmatique: elle ignore ou modifie ce que dit la science pour ne pas changer leurs opinions politiques.
Rodolphe de la chaine "Le Réveilleur" sur Greenpeace:
(le tableau est accessible dans le rapport du GIEC à la page 1335 disponible ici)
Rodolphe de la chaine "Le Réveilleur" sur la fermeture de Fessenheim:
Dans cette vidéo, je vous parle de la fermeture de la centrale nucléaire de Fessenheim.
0:00 • Introduction
1:04 • Production électrique
1:51 • Ancienneté de la centrale
4:44 • Risque sismique
8:55 • L'analyse du cycle de vie permet de quantifier les émissions de CO2
11:27 • Émissions de CO2 par kWh de différents moyens de production électriques
12:21 • Estimation du surplus d'émissions de CO2 liée à la fermeture de Fessenheim
17:21 • Aspects économiques
20:04 • Quelques avantages
21:47 • Effet falaise et remplacement du parc nucléaire existant 23:18 • Aspects politiques et désinformation sur le nucléaire
La chaine "DeBunKer des Etoiles" sur les médias qui reprennent sans nuances ni vérifications les chiffres d'OXFAM
Podcast de "La Méthode Scientifique France Culture" sur l'accident de Tchernobyl:
Que s’est-t-il réellement passé lors de l’accident dans la centrale de Tchernobyl dans la nuit du 25 au 26 avril 1986 ? Quelles étaient les failles de la centrale et de son réacteur ?
- Comment fonctionnait le réacteur
- La suite d'erreurs qui ont mené à l'accident
- Les problèmes de communication et de formation des ingénieurs
- Les tests non-autorisés
- Les éléments radioactifs libérés
